"La Educación a través el Movimiento"

El lema de la educación física a través del movimiento se parte en definiciones como la educación que es cuando una persona  adquiere y asimila conocimientos, esta no solo se da dentro de la escuela también de da fuera de ella como en casa, entro otros lugares. La escolarización que es todo lo que ocurre en la escuela, incluyendo la educación. 

A través del movimiento suele hacerse referencia a la Educación Física la cual no solo es ambigua en términos de sus objetivos sino que lleva consigo un dualismo implícito que sugiere una separación del cuerpo y de la mente. 

El movimiento puede ser utilizado en aquellas situaciones que se suscitan o no intencionalmente en la enseñanza de las actividades físicas. El movimiento es muy importante dentro de la educación física pues necesitamos de este para dar una clase la cual requiere un aspecto importante que es el cuerpo el cual requiere de este para la enseñanza-aprendizaje, por que se educa a través del y con el movimiento, ademas de que se desarrollan, adquieren, refuerzan habilidades y capacidades importantes para la formación del ser humano.

Las Ciencias Del Deporte

La ciencia requiere ser comprobada mediante la observación, los razonamientos y la experimentación. En el deporte se requiere lograr un desarrollo teórico y práctico y es necesario involucrar distintas ciencias como lo son:

La psicología: estudia los procesos psíquicos y la conducta del hombre durante la actividad deportiva. Esta ciencia aplicada busca conocer y optimizar las condiciones internas del deportista para lograr la expresión del potencial físico, técnico y táctico adquirido en el proceso de preparación.

La economía: es todo el conjunto de actividades económicas que giran en torno al ámbito deportivo, pero no es solo eso, implica muchas cuestiones y casos en los que se muestra como la economía juega un papel fundamental ya que gracias a todo el capital que se invierte en campañas publicitarias es como se cubren los gastos y los pagos de todos y cada uno de los deportistas. 

La sociología: se propone dar a conocer la dimensión social de las actividades físicas y deportivas analizando aspectos como la estructura social de la práctica deportiva, cultura deportiva y socialización, y la mercantilización del deporte, así como la relación del deporte con el género, la edad, la organización social, el espacio y el tiempo, la ecología y el mercado de trabajo, entre otros.

Estas ciencias están relacionadas en su totalidad en la formación de un deportista pues la psicología entra en juego en un deportista y durante su preparación para hacerlo llegar a una meta, la motivación que tenga puede der extrínseca donde puede entrar en juego lo económico, en lo económico que nota el patrocinio y volumen de los eventos deportivos, la sociología da a conocer la estructura social de cada actividad deportiva.

¿La Educación Física es una Ciencia?

Si, ya que desde el punto de vista del científico Arnold (1992) citado por Moreno, J.A (1999) interpreta a la Educación física como un campo de estudio y un área de conocimiento, para lograr su desarrollo teórico y práctico, es necesario involucrar otras disciplinas como: la antropológica la cual es una ciencia que estudia al ser humano y trata aspectos biológicos y sociales, la psicología es una ciencia que trata la conducta y procesos mentales de los individuos, la sociología es una ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos, entre otras. El cuerpo ha sido estudiado a lo largo del tiempo, la educación física es trabajada a través del cuerpo y el movimiento, por lo que experimentamos distintos factores dentro de una clase como el tener un propósito y llegar a un fin, ademas de involucrar valores, compañerismo, sana convivencia, poner en practica capacidades y habilidades.